Фото: "Наша жизнь. Тепло-Огаревский район"

Любить читать – это одно. Уметь читать – совсем другое. Чудо какое – русский язык! «Читать произведение» может означать и знакомство с материалом, его познание. Тогда как в другом значении «читать произведение» означает декламировать его, с чувством, с эмоциями читать зрителю. Возможно, даже со сцены.

В Тепло-Огаревском районе каждую осень проходит конкурс, который обладает удивительным свойством: оживлять, наполнять новым настроением, давать свежее дыхание произведениям с почти вековой историей. Он коротко именуется конкурсом чтецов, а называется «О родном крае на родном языке». Из названия многое понятно: никаких зарубежных авторов, только русская поэзия и проза. Откровенно признаться, и школьнику, и взрослому не всегда легко понять зарубежного автора. А вот когда произведение сложил русский классик, тут уже благодаря общему менталитету на уровне интуиции понимание и сближение происходит быстрее.

В Год защитника Отечества, в год 80-летия Победы над немецко-фашистскими захватчиками тематика конкурса не могла быть иной: военная поэзия и проза. Только выстраданные советскими авторами произведения о войне. О том, как умирали от голода, о том, как подрывали себя вместе с вражеским танком, о том, как, идя в бой, не стыдясь, взывали к Богу, хотя и были коммунистами. Наверное, будь тематика конкурса другой, выступления конкурсантов не были бы такими горячими, такими будоражащими. Война и всё, что с ней связано, залегла в душах поколений, а потому слова о ней способны поднять в сердцах бурю.

На сцену районного дома культуры поочередно готовятся выйти тридцать человек - в этом году желающих выступить особенно много. Дни, недели, месяцы подготовки. И сейчас, дрожа от страха за сценой, они все уверены, что напрочь забыли слова. Листочки с текстом влажные от ладошек.

«Когда моя очередь?»

«Сразу за этим мальчиком».

«Сознание сейчас потеряю от волнения!»

«Да ну, ты у меня лучше всех готова! Выходи и сделай всё, как мы учили».

Выступать первым – то еще испытание. Тут надо фору баллов в 10 давать за одну только смелость! Но жюри строго судит исключительно талант и призвание читать, актерское мастерство, грамотную речь, сложность выбранных произведений. А кто сегодня в жюри? Сюда пригласили тех, кто не понаслышке знаком с детьми и их способностями: директора Дома детского творчества Ирину Акимову, библиотекаря районной библиотеки Веру Боровикову, редактора районной газеты Людмилу Гришину. Когда на сцену один за одним стали выходить талантливые чтецы, по телу стала проходить дрожь. Тут подумалось: а кто из нас, членов жюри, способен так читать!?

Первая категория выступающих – 10-12 лет. Казалось бы, юные совсем. Ну как они могут проникнуться такой серьезной тематикой? Невероятно прониклись. Отрезки произведений огромных размеров. Идеально выучить на память мало. На конкурсе такого уровне этот отрезок нужно отыграть на сцене. Его необходимо прожить, его нужно выдать со слезами в глазах. И ребята в 10-12 лет это умеют. Гордость берет за подростков!

София Назаренко (Волчье-Дубравский Дом культуры, наставник - Надежда Колобаева) выступает одной из первых. На ней серое платье, косички с красной лентой аккуратно убраны наверх. Она сама сейчас похожа на ребенка военных лет. Произведение «Дети войны» и читает. С надрывом, с отчаянием, со вскриком звонкого девичьего голоса. А в зале вместе с девочкой, как дирижер по нотам, вторит прочтению мама. Взмахивает руками, лицо пылает красками, по щекам скатываются слезы… Вместе прожили. Вместе победили в самой юной номинации.

Но выбрать одного победителя было бы просто невозможно. «Умер кот Васька в 1949 году, бабушка его похоронила на кладбище, и, чтобы могилку не затоптали, поставила крестик и написала «Василий Бугров». Потом рядом с котиком мама положила и бабушку, а потом там я похоронила и свою маму. Так и лежат все трое за одной оградкой, как когда-то в войну под одним одеялом...», — это невероятное произведение о животном, которое в блокадном Ленинграде спасало от голода своих хозяек, просто шокировало. Современные воспоминания о войне. Они созданы уже с оценкой, с опытом прожитых лет. Читала Анастасия Колобаева (Дом детского творчества, наставник - Анна Колобаева). Не читала – погружала зрителя в еще одну грань войны, не боевую – человеческую. Еще одно безоговорочное первое место в номинации. Певунья и плясунья с детства, в этом конкурсе Настя Колобаева предстала взрослой актрисой драматического жанра. Подумалось, талантливый человек талантлив во всем. Но ведь без сил и стараний талант блистать не будет!

Одним из первых на сцене – Матвей Авдеев (школа №2, наставник - Елизавета Оганесян). Как похож на старшего брата… А одарен по-своему! В 10 лет он со сцены без заминки вещает «Моего генерала» Альберта Лиханова. Где нужно – выводит поставленным голосом «Катюшу». А потом возвращается обратно и каждым взглядом безупречно попадает в настроение сложнейшего произведения. Выступление поистине победное, никакое тут не второе место, конечно. Но путем обсуждений было решено присудить первенство дамам.

Еще одно второе место у Олеси Боченковой (школа №2, наставник - Наталья Шаталова). Девочка стала еще одним открытием конкурса, когда подтвердила, что в 12 лет можно так зрело, так эмоционально прожить на сцене громадный отрывок «Молодой гвардии». Браво, Олеся! И образ твой исключительно передал настроение творческого замысла Александра Фадеева. Так элегантно, не искажая слов автора ты смогла без заминки передать его порой крепкие, совсем не женские слова. Такое тоже нужно суметь!

Третье место в этом первом круге принадлежит Ульяне Трошиной (школа №2, наставник - Елизавета Оганесян). В 10 лет так призывно кричать: «Убей его!» Так призывать бороться со злом в любом его проявлении может только сильный духом человек. Небольшая заминка заставила снять балл, а иначе у жюри было бы еще больше споров, кто должен стать победителем.

В категории 13-15 лет детей меньше, но знакомых лиц больше: некоторые уже «разрывали» своими выступлениями прошлогодний фестиваль чтецов. Одна из них – Арина Никулина (школа №2, наставник - Елизавета Оганесян). Короткий черный сарафан, белые носочки и лаковые туфли, на плечах – серая шаль. Мы не поняли, она случайно упала с плеч, или так было задумано? Легла серой дымкой у ног и стала таким дополнением к прочтению «Моей войны», что зритель ощутил себя на спектакле в зале какого-нибудь столичного театра. Видно, что подготовка к этому выступлению шла не один месяц. «Я не ожидала, что смогу победить!» - сказала Арина, поднимаясь на сцену. Она настолько испытала напряжение, что с кубком в руках просто плакала от пережитых эмоций. Тебе бы подумать о поступлении в театральный, как же ты хороша на сцене!

И подруге твоей тоже. Как повзрослела, какой дамой стала Настя Корнеева (школа №1, наставник - Лилия Барышникова)! Девушки, пусть ваша жизнь сложится самым удачным образом – вы так этого заслуживаете! Почему-то об этом сильнее всего думалось, когда выступала Настя. Казалось, ей не важны оценки жюри. Настолько легко, настолько свободно она держится на сцене! Так органично она смотрится с микрофоном в руке, и не хочет, чтобы текст произведения «На заставе» заканчивался. Она просто хотела рассказать зрителю свою историю. Она прохаживалась по сцене точно была ее хозяйкой. Откуда, как в подростках крепнет такое умение держать себя перед залом?! Настя, ты заслуженно можешь считать себя победительницей вместе с Ариной. А в грамотах лишь цифры.

Высокий парень в гимнастерке и кепке. Как здорово, что молодые люди к 15 годам видят себя не только на футбольном стадионе, не только на рыбалке с удочкой в руках. Как это примерно, что они не стыдятся выступать, не боятся какого-то смешка одноклассников. Павел Зайчиков (Нарышкинская школа, наставники - Екатерина Майзнер, Наталья Зайчикова) влюбил в себя девушек из жюри. Такое обаяние, завораживающий голос, ровное без срывов прочтение – очарование конкурса. Павел, развивай в себе эту сторону души, она тебе так к лицу! Ну и звание «бронзового» призера конкурса не будет лишним!

Что же будет, когда на сцену выйдут ребята еще старше? Парням и девушкам по 16-17 лет. В этом возрасте и живут лишь эмоциями. Направят ли их в нужное русло на сцене? Вся в белом стоит перед зрителем Ксюша Борисова (Нарышкинская школа, наставник - Ирина Кузнецова). «Дядя, чулочки мне тоже, снять?» Глаза девушки в момент наливаются слезами трехлетнего ребенка, которого вместе со взрослыми не щадит, ведет на расстрел фашист. Каждой клеточкой своего тела девушка ощущает себя идущей на казнь. Эту ее дрожь чувствует каждый человек в зале. Она выступила с прицелом в сердце. И победила.

Михаил Самсонов (школа №2, наставник - Наталья Шаталова) хорошо знает районную сцену. Обычно он здесь с подругой – с гитарой. Вместе они смотрятся не плохо. Но без гитары, Михаил, ты особенно хорош! «Я сегодня горд, как никогда…» - как идеально преподаватель подобрал это произведение для Михаила! Даже когда слова хотели запутаться, поскольку трудные, устаревшие, Михаил так ловко возвращал их назад, так смело, так дерзко он встряхивал руками со сцены. Это уровень. Высший уровень. Огромной высоты планка, которую так сложно достичь.

Максим Логинов (школа №2, наставник - Наталья Шаталова) замкнул тройку победителей старшей молодежной группы. Он читал «Теркина» да так, что казалось, сам Твардовский сказал бы о нем в своем стиле: «Этот малый молодец!» Интонация, тембр взрослого голоса – всё в десятку.

Старших чтецов было совсем немного – четверо. Словами Роберта Рождественского «Встань, лейтенант!» Елена Илюхина, работник Покровского дома культуры, проводила незримую параллель от времен военных к годам нынешним, когда снова, что уж говорить, идет кровопролитная война, в которую втянуто всё человечество. Елена Владимировна победила в своей битве на сцене. Но рядом с ней на следующей ступени – коллега Наталья Голикова из Стрешневского ДК. «Держись, мой мальчик: на свете два раза не умирать. Ничто нас в жизни не может вышибить из седла!» Такая у майора была поговорка, Наталья Викторовна? Вы занимаетесь святым делом – продолжаете говорить словами классиков о войне, ведь забывать мы не имеем права.

Часто во время выступлений к сцене подходил какой-нибудь человек из зала. Смотришь, а ведь это наставник, тот, кто ребенка подготовил к выступления. Учитель-литератор или худрук клуба. Когда такой человек подходил к артисту ближе, голос выступающего невероятно креп. Увереннее, звонче слышался голос. Вот что делает сила наставничества! В числе победителей и участников представители разных школ, воспитанники различных педагогов. Возьму же на себя смелость, чтобы уже не в первый раз заявить: во многом этот конкурс «делают» воспитанники учителей школы №2 Натальи Шаталовой и Елизаветы Оганесян. Мамы и дочки, которые искусно и тщательно готовят своих участников.

Елизавета Петровна представила на конкурс шестерых участников, трое – победители и призеры. Но все шестеро – удивительные артисты. Видно, что после конкурса они разберут недостатки выступлений, ведь Елизавете Петровне хотелось бы, чтобы каждый победил, они работали исключительно на высший результат! Наталья Викторовна подготовила троих участников. Все стали победителями и призерами. Она признается: готовиться к следующему выступлению через год они начнут уже сейчас! Выберут произведение, разберут, продумают образ и тщательно отрепетируют. Только так завоевывается победа.

Кто участвовал в конкурсе впервые, понял: вот это атмосфера, вот это уровень! У вас есть время. Есть срок подумать и рассказать о родном крае на родном языке.

Член жюри Людмила Гришина

Фоторепортаж